ළදරු පාසල්වල කෘතිම තණකොළ තැබීමේ වාසි මොනවාද?

1. පාරිසරික ආරක්ෂාව සහ සෞඛ්‍යය

දරුවන් එළිමහනේ සිටින විට, ඔවුන්ට සෑම දිනකම කෘතිම තණකොළ සමඟ "සමීපව සම්බන්ධ වීමට" සිදුවේ. කෘතිම තණකොළවල තණකොළ තන්තු ද්‍රව්‍යය ප්‍රධාන වශයෙන් PE පොලිඑතිලීන් වන අතර එය ප්ලාස්ටික් ද්‍රව්‍යයකි. DYG ජාතික ප්‍රමිතීන්ට අනුකූල උසස් තත්ත්වයේ අමුද්‍රව්‍ය භාවිතා කරයි. එය කර්මාන්ත ශාලාවෙන් පිටවන විට නිමි භාණ්ඩයක් වන අතර, නිෂ්පාදනය ගන්ධ රහිත සහ විෂ සහිත නොවන, වාෂ්පශීලී හානිකර ද්‍රව්‍ය සහ බැර ලෝහ වලින් තොර, සෞඛ්‍යයට හානිකර නොවන සහ පරිසරයට දූෂණයෙන් තොර කරයි. එය විවිධ දේශීය හා ජාත්‍යන්තර පරීක්ෂණ සමත් වී ඇත. ප්ලාස්ටික්, සිලිකන් PU, ඇක්‍රිලික් සහ අනෙකුත් ද්‍රව්‍ය කර්මාන්ත ශාලාවෙන් පිටවන විට අර්ධ නිමි භාණ්ඩ වන අතර, ද්විතියික දූෂණයට ගොදුරු වන අතර වැඩි අවදානමක් ඇති කරන ස්ථානයේදීම නැවත සැකසීමට අවශ්‍ය වේ.

2. ක්‍රීඩා ආරක්ෂාව සහතික කිරීම

උසස් තත්ත්වයේ ළදරු පාසල් කෘතිම තණකොළ මෘදු හා සුවපහසුයි. DYG කෘතිම තණකොළ ඉහළ ඝනත්වයකින් යුත් සහ මෘදු ඒක තන්තු භාවිතා කරයි. ක්‍රියාවලි ව්‍යුහය ස්වභාවික තණකොළ අනුකරණය කරයි. මෘදු බව දිගු ගොඩවල් සහිත කාපට් වලට සමාන වේ, ඝන සහ ප්‍රත්‍යාස්ථ වේ. වැසි දිනවල අනෙකුත් බිම් ද්‍රව්‍යවලට වඩා එය ලිස්සා නොයන අතර, එය අහම්බෙන් වැටීම්, පෙරළීම්, සීරීම් ආදියෙන් සිදුවන තුවාල වලින් දරුවන් බොහෝ දුරට ආරක්ෂා කරයි, දරුවන්ට තණකොළ මත සතුටින් සෙල්ලම් කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ ළමා කාලය භුක්ති විඳීමට ඉඩ සලසයි.

3. දිගු සේවා කාලය

කෘතිම තණකොළවල සේවා කාලයනිෂ්පාදන සූත්‍රය, තාක්ෂණික පරාමිතීන්, අමුද්‍රව්‍ය, නිෂ්පාදන ක්‍රියාවලිය, පසු-සැකසුම් කිරීම, ඉදිකිරීම් ක්‍රියාවලිය සහ භාවිතය සහ නඩත්තුව වැනි සාධක මත රඳා පවතී. ළදරු පාසල් සඳහා සුදුසු කෘතිම තණකොළ සඳහා සැලසුම් අවශ්‍යතා වැඩි ය. DYG ළදරු පාසල්-විශේෂිත කෘතිම තණකොළ ශ්‍රේණියේ නිෂ්පාදනවලට පාරජම්බුල කිරණ නිසා ඇතිවන වයසට යෑමට ඵලදායී ලෙස ප්‍රතිරෝධය දැක්විය හැකිය. පරීක්ෂා කිරීමෙන් පසු, සේවා කාලය අවුරුදු 6-10 දක්වා ළඟා විය හැකිය. අනෙකුත් බිම් ද්‍රව්‍ය සමඟ සසඳන විට, එය පැහැදිලි වාසි ඇත.

4. පොහොසත් සහ දීප්තිමත් වර්ණ

DYG ළදරු පාසල සඳහා විශේෂිත කෘතිම තණකොළ නිෂ්පාදන ඉතා පොහොසත් වර්ණ ඇත. විවිධ වර්ණවලින් යුත් සාම්ප්‍රදායික හරිත තණකොළ වලට අමතරව, රතු, රෝස, කහ, නිල්, කහ, කළු, සුදු, කෝපි සහ අනෙකුත් වර්ණ තණකොළ ද ඇත, ඒවා දේදුන්න ධාවන පථයක් සෑදිය හැකි අතර පොහොසත් කාටූන් රටා වලට අභිරුචිකරණය කළ හැකිය. මෙය රටා නිර්මාණය, අලංකාර කිරීම, සංයෝජනය සහ පාසල් ගොඩනැගිලි සමඟ ගැලපීම අනුව ළදරු පාසල වඩාත් පරිපූර්ණ කළ හැකිය.

5. බහුකාර්ය ස්ථාන ඉදිකිරීම සඳහා ඇති ඉල්ලුම අවබෝධ කර ගන්න.

ළදරු පාසල් ස්ථාන මගින් සීමා කර ඇති අතර බොහෝ විට සීමිත ක්‍රියාකාරකම් ඉඩක් ඇත. උද්‍යානය තුළ විවිධ වර්ගයේ ක්‍රීඩා සහ ක්‍රීඩා ස්ථාන ඉදිකිරීම දුෂ්කර ය. කෙසේ වෙතත්, නිෂ්පාදනයේ නම්‍යශීලී සැලසුම, ස්ථාපනය සහ සංවිධානය මත විශ්වාසය තබමින් කෘතිම තණකොළ බහුකාර්ය ක්‍රීඩා සහ ක්‍රීඩා ස්ථාන තැබුවහොත්, එවැනි ගැටළු යම් ප්‍රමාණයකට විසඳා ගත හැකිය.ළදරු පාසල්වල කෘතිම තණකොළවිවිධ වර්ණවලින් යුත් නිෂ්පාදන හරහා විවිධ ස්ථාන වෙන්කර හඳුනාගත හැකි අතර බහු ක්‍රියාකාරී ස්ථානවල සහජීවනය අවබෝධ කර ගත හැකිය. මීට අමතරව, කෘතිම තණකොළ වල වර්ණය පැහැදිලි, ලස්සන, මැකී යාමට පහසු නොවන අතර දිගු සේවා කාලයක් ඇත. මේ ආකාරයෙන්, ළදරු පාසල්වලට දරුවන්ගේ ඉගැන්වීම් සහ ක්‍රියාකාරකම්වල විවිධත්වය, විස්තීර්ණභාවය සහ පොහොසත්කම ලබා ගත හැකිය.

6. ඉදිකිරීම් සහ නඩත්තුව වඩාත් පහසුයි

ප්ලාස්ටික් හා සසඳන විට, ළදරු පාසල්වල කෘතිම තණකොළ ඉදිකිරීමේ ක්‍රියාවලිය වඩාත් ස්ථායී වන අතර නඩත්තු කිරීම වඩාත් පහසු වේ. භූමිය ඉදිකිරීමේදී, කෘතිම තණකොළ සඳහා අවශ්‍ය වන්නේ භූමියේ ප්‍රමාණයට ගැලපෙන පරිදි නිෂ්පාදන ප්‍රමාණය කපා, පසුව එය තදින් බැඳ තැබීම පමණි; පසුව නඩත්තු කිරීමේදී, භූමියට දේශීය අහම්බෙන් හානියක් සිදුවුවහොත්, එය එහි මුල් තත්වයට යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම සඳහා දේශීය හානිය පමණක් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ යුතුය. අනෙකුත් අර්ධ නිමි බිම් ද්‍රව්‍ය සඳහා, ඒවායේ ඉදිකිරීම්වල ගුණාත්මකභාවය උෂ්ණත්වය, ආර්ද්‍රතාවය, මූලික තත්ත්වයන්, ඉදිකිරීම් කාර්ය මණ්ඩල මට්ටම සහ වෘත්තීයභාවය සහ අඛණ්ඩතාව වැනි බහු සාධක මගින් බලපායි. තවද භාවිතයේදී භූමිය අහම්බෙන් අර්ධ වශයෙන් හානි වූ විට, එය එහි මුල් තත්වයට යථා තත්ත්වයට පත් කිරීම ඉතා අපහසු වන අතර, ඒ අනුව නඩත්තු කිරීමේ පිරිවැය ද ඒ අනුව වැඩි වේ.